Unidad 2. Alteraciones

1.1     Alteraciones.

Son signos que modifican la altura o entonación de las notas.

• Las notas naturales: Son las que no llevan alteración (en el piano, corresponden a las teclas blancas).
• Notas alteradas:Son las que llevan sostenido o bemol (corresponden a las teclas negras del piano.

#	Sostenido	Sube un semitono la altura de la nota.
b	Bemol	Baja un semitono la altura de la nota.
n	Becuadro	Quita el efecto del sostenido o del bemol.

1.2     Duración de una alteración.

Cuando una nota está alterada, su misma alteración afecta a todas las demás notas de igual nombre y altura que estén después de ésta en el mismo compás.

1.3     Armadura.

Se llama armadura al conjunto de alteraciones fijas que se colocan al principio del pentagrama, entre la clave y la fórmula del compás. Se colocan allí para indicar que afectan a toda la obra.

1.4     Alteraciones fijas y alteraciones accidentales.

• Las alteraciones fijas son las que forman la armadura de una tonalidad.
• Las alteraciones accidentales son las que aparecen fuera de la armadura, delante de una nota.

1.5     Alteraciones de precaución.

Van entre paréntesis y, aunque no son necesarias, se ponen para recordar que esa nota está bajo el efecto de una alteración.

Unidad 1. Compases simples y compuestos

1      Unidad: Compases simples y compuestos

1.1 Compases simples.

Se consideran simples aquellos compases cuyos tiempos son binarios, es decir, divisibles en mitades.
La figura que representa el valor de un tiempo es una figura de valor simple (sin puntillo). Ejemplo: 2/4, ¾, 4/4
Los numeradores de los compases simples son el 2, el 3 y el 4.

COMPASES SIMPLES
	TIPO	Nº TIEMPOS	SUBDIVISIÓN
2 4	Binario	2	Binaria
3 4	Ternario	3	Binaria
4 4	Cuaternario	4	Binaria

1.2 Compases compuestos.

Se consideran compuestos aquellos compases cuyos tiempos son ternarios (se dividen en tercios).
La figura que representa un tiempo es una figura compuesta (con puntillo). Ejemplo: 6/8, 9/8, 12/8
Los numeradores de los compases compuestos son el 6, el 9 y el 12.

COMPASES COMPUESTOS
	TIPO	Nº TIEMPOS	SUBDIVISIÓN
6 8	Binario	2	Ternaria
9 8	Ternario	3	Ternaria
12   8	Cuaternario	4	Ternaria

  

1.3 El compás de 6/8.

Es un compás binario de subdivisión ternaria.
Se dice que es binario porque en un compás de 6/8 caben dos tiempos de negra con puntillo.
Se dice que es de subdivisión ternaria porque caben dos grupos de tres corcheas. Cada grupo de tres corcheas equivale a un tiempo. Las formas de indicarlo son:

6 8	‘Número de figuras en el compás. ‘ Fracción de redonda.
6 E	‘Número de figuras en el compás. ‘ Figura representativa (subdivisión).
2  Q.	‘Número de figuras en el compás. ‘ Figura que ocupa un tiempo.

Bienvenidos al grupo "semifusa"

Hemos empezado un nuevo curso lectivo, cargados de ánimo y muchos deseos de aprender más sobre este maravilloso mundo de la música.

Para empezar, hemos repasado los compases binarios, ternarios y cuaternarios. Seguidamente hemos aprendido que existen compases simples y compases compuestos: en los simples, el tiempo es una figura (por ejemplo, una negra vale un tiempo en el compás de dos por cuatro) y en los compases compuestos, el tiempo es una figura con puntillo (como es el caso del seis por ocho).  Al principio parecía complicado, pero al final os ha resultado muy sencillo, enhorabuena chicos!

Nota para los padres:

Durante este curso el material que utilizaremos en Lenguaje musical será:

• Para trabajar el ritmo y la lectura musicales: "Solfeo (Sociedad Didáctico Musical) y Ritmo y Lectura 1 " (van un poquito flojos en lectura). 
• Para contenidos teóricos: Cuadernos de Teoría 2º grado elemental(Ibañez/Cursá).
• Para dictados: libreta pentagrama.

Es importante recalcar que el lenguaje musical está integrado por varias áreas, en rasgos generales: Teoría, audición, ritmo y lectoescritura musical.

La intuición musical es imprescindible para un buen músico, pero éste no será completo si no posee el dominio de la técnica musical, y la teoría forma parte de la técnica. No se pretende sobrevalorar la teoría a costa de otros aspectos de la música, simplemente se pretende que el alumno maneje unos conceptos tan básicos que le serán necesarios a lo largo de su vida musical.

El propósito de este blog es manteneros informados sobre los contenidos abordados a lo largo de este curso, no obstante es imposible abarcar en una líneas todo el trabajo desarrollado durante las clases, intentaremos sintetizar, a grandes rasgos, la esencia de dichos contenidos.

Un abrazo y seguimos en contacto.

Laura